關于周俊：
中國室內建筑設計師
藝品視覺裝飾 總經理
安徽室內設計培訓 校長
采訪剛開始周俊顯得有些拘謹，略帶不好意思的表情與他的身份很不相襯，記者稍帶疑惑問他，他笑著解釋道：“有點兒不太習慣，而且我覺得我還不夠格”。
那山、那水、那人
在家鄉人的眼中，除語文，數學，英語這些學校規定的課程外，似乎其它愛好都成為了不務正業，但是小周俊就是喜歡畫畫，那些花鳥魚蟲，龍飛鳳舞讓他著迷。他告訴記者，小時候的他曾經把中國名著《三國》、《水滸》中的人物都畫過，并且會把它們當做寶貝很珍貴的藏起來，結果就是被媽媽發現了，全給燒了，很痛苦。
即便受到一次次打擊，還是未能讓他放棄對繪畫的熱愛，在人生第一次重要抉擇的時候，他依然決然的選擇了設計這個專業，在當時很多人都不看好這專業，很多人都認為學這個只是學一些紙上談兵的東西，真正實用的并不多，但是事實向我們證明當初周俊的選擇是完成正確的，現在的他，已經小有成就，成為合肥乃至安徽崛起的一批年輕一代設計人才的代表。
設計是職責更是責任
采訪中，讓我感覺最深刻的就是那一份承重的責任感，無論是對設計還是企業的管理，這是當下很多年輕人很少具備的，也正是這份責任，成就了他今天的成績，對于設計，他追求完美，告訴我們，每個業主把一生中最重要的東西——房子。交給我們，我們就有責任將用我們全部的努力回報那份沉甸甸的信任，不僅僅是大家關注的工程質量，實用性，實效性這些東西都是我們所要傾盡全力做的，我們完成的案例不能僅僅是一件只有華麗外表，沒有任何實用性的“藝術品”。我們的案例要是一個實用的藝術精品，要做到每個設計都屋主的日常生活緊密貼合，不讓屋主因新環境的改變而不適應。這就是“我們”所追求的“以人為本。”
周俊自言道，就從這種設計理念而言，他也就算是剛入行，從某種意義而言，還不能算是一個設計師，只能說是即將步入設計師行列的設計者。一個合格的設計師：具備三點，首先，要能夠有組案創作的能力，會設計，提高組案，創作組案的能力。第二點，項目把控的能力。管理的能力，對項目監控管理，有些人只負責設計，然后交給施工單位，沒有整體的把控，做出來的東西不盡人意，因為施工單位對你的設計理念并不理解。第三點背負社會責任，民族責任。他稱他自己目前只做到第一點，接近第二點，慢慢融入第三點。而他最大的愿望是能做一件具有地標性的東西，周俊感嘆的說：“中國自己有這么多好的元素，文化底蘊，為什么不能把它融入到設計中，領先于國外？”
言語見，能感到他對于安徽設計界的一些擔憂，的確，就整個中國的設計環境來說安徽的設計整體水平僅僅停留在中等甚至中等偏下的水平，隨著安徽大建設、合肥大建設的開展我們很明顯的能感受到了局限性，很多大型裝飾設計不得不去找一些大城市的設計師，難道安徽的設計師水平就只能提留在這個水平，答案自然不是，造成現在這樣的本質就是業內的不規范競爭，很多的設計公司為了追求利益的最大化，忽視了本該是重點的設計環節，而追求施工中的巨大利潤。而在這點上，周俊有著他的堅持，他始終堅持設計有價，他拒絕那些免費的設計，他堅信收費的設計覺對是值的，“一個有價的設計可能將你有限的空間放大，而免費的設計可能將你本來不大的空間又縮小了”簡單而平實的一句話，倒出了其中奧妙。
教書育人，艱辛卻很充實
除了是設計師，周俊的另外一個身份是設計培訓機構的負責人，言語的介紹間，我們能很明顯的感覺到，周俊的這個設計培訓機構與別的培訓機構有著很大的不同，首先說他們上課的形式就與我認為的設計培訓機構上課模式的不同。他們的課堂很少看到幾十個人一起上課，都是十幾個的，并不是他們的學生少的如此可憐，這正是他們授課的特點，針對每個人不同的情況，量身定做課程，小班級實訓教學，雖然成本因此大大的增加了，但是很明顯他們這樣的教學模式是卓有成效的，從這里走出去的設計師都是有著真真正正的東西的，現在合肥市場不少設計公司的主案設計師都曾經在這里學習過。
身兼數職，自然付出的東西就要比一般的人多的多，除了公司就是學校，這就是現在周俊的生活狀態，自己的事情都很難擠出時間處理，就更別說娛樂休閑了，雖然充滿的艱辛但是他總是笑著面對，他告訴我們：“既然選擇這條路就會義無反顧的走下去….”
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