早教中心設計得這么雅致，簡直要美哭了！

原標題：早教中心設計得這么雅致，簡直要美哭了！ 早教中心設計 每天給你分享一個案例設計 “一座歷史悠久的老城區，蘊藏著無限生活溫度，在這座曾經輝煌的城市中，生活悄悄的正在改變。

0-3歲幼兒園教育空間設計，用溫度描繪童趣畫面

不僅僅是經濟的提升改變，更是生活和教育的改變。項目中甲方，在幼兒教育領域工作二十余年，有著深厚的幼兒教育經驗，同時，設計團隊與資深“0-12歲”教育專家組成專業設計團隊。希望喚起幼兒教育的觀念轉變，用溫度描繪一幅童趣畫面。 室內外空間痛點 整體面積較小。同時，這更是甲方業主所擔心的，如何在現有空間規劃相應功能空間，保證有較多的幼兒使用空間。 室內空間中南北狹長，開間較小，入口處于北側，采光不足。 拋棄現有常規幼兒教育空間“花哨的色彩、繁瑣的造型、較差的功能設備”等，研究適合時代性幼兒教育空間新形式。 以國家幼兒園與托育設計規范為標準，研究0-3歲早托養育指導中心功能與形式。 改造前室內外場景 ▲改造后一層平面圖 ▲ 改造后二層平面圖 分析幼兒活動空間軸側圖 空間與教育功能關系分析圖 ▲空間立面分析圖 入口緩沖等待換鞋區 規劃早托教學基礎功能需求，入口設立良好的采光照明關系，呈現入口良好的視野，在原有空間基礎上，大幅度調整，改變原有入口位置。進門呈現面對面服務，增進教學與保育溫度，幼兒入園減少了緊張與壓抑感，童趣的造型與溫暖的木質結構設計，通過大面積白色材質氣氛烘托，使空間平靜自然，悄悄地描繪一個家的概念。 項目設計中與教育課程與早托養育理念結合，研究0-3歲幼兒生活及生長發育指標，以《托兒所、幼兒園建筑設計規范JGJ39-2016（2019版）》為設計執行標準。設置較多幼兒活動不同需求空間，以啟蒙、音樂、環球、運動、語音等五大精品早教課程為依托，空間設置動、靜劃分，以模塊式設計為親子閱讀、兒童活動、玩教具展示等多元化區域。 激發想想力與創造力課程空間 幼兒啟蒙好習慣養成與大腦開發教育課程空間 空間整體設計中充分考慮自然元素引入： 機械通風與自然通風相結合。設置設備類中央空調與新風系統；小空間通過窗口連通換氣，自然空氣引入，達到南北通風。 平面規劃公共空間與私密空間取舍，建立空間視覺植入，打造小空間大角度概念。 材料選擇環保國際標準板材與環保涂料結合，自然而清新。 ▲研究通風關系分析圖 趣味樓梯通道空間 有些狹小的樓梯通道內設置“方形”鏤空洞口，變成了孩子們特別的小視野，童趣天真的角度看外面的世界。調整的樓梯踏步高度、幼兒扶手高度，都更加適合低領段孩子的使用，提供了安全舒適的功能關系。 童趣運動游戲空間 在原有高度較低的空間考慮設置了幼兒實現身體協調發展教育教室，室內部分的弊端有效的化解。簡潔大開敞空為幼兒提供無遮擋運動環境，獨木橋、運動吊床、環形運動桶、活動車等，搭配室內保護墻面處理，為孩子們創造了一場無限快樂活躍的氛圍空間。 溫暖如家般低領段幼兒教育空間 細節設計展示 項目名稱：優童無邊界·健安早托養育指導中心 項目位置：遼寧省撫順市順城區 項目面積：300㎡ 設計公司：沈陽工學院環境設計第二工作室 主案設計：楊凱 教育理念指導：全玲 施工團隊：沈陽鼎倫裝飾工程有限公司 施工負責人：熊小劍 主要材料：進口歐松板、環保涂料、運動地膠、定制整體家具、瓷磚 視覺平面設計：王瑤 項目攝影：鐘永鋼 設計時間：2020年2月 完工時間：2020年4月-5月 楊凱 沈陽工學院環境設計第二工作室 畢業同濟大學，副教授，商業公共空間 主要研究領域：時尚潮流店鋪設計、幼兒教育空間設計、定制住宅設計 從業十七年，以空間結構與使用功能為設計主導，延伸商業與設計分析。 ▽ 轉 載 須 知 公眾號轉載需后臺回復“轉載”二字返回，查看更多 責任編輯：