大部分人的童年都是需要經(jīng)過幼兒園的，幼兒園主要培養(yǎng)的是兒童的集體感，培養(yǎng)兒童的交際能力。幼兒園的布置是非常重要的，因?yàn)樾∨笥讯枷矚g比較漂亮的場(chǎng)所，幼兒園最好布置的比較具有童心，小孩子才會(huì)更喜歡。幼兒園應(yīng)該如何布置環(huán)境呢?幼兒園布置環(huán)境是有注意事項(xiàng)的，也有基本要求。為了避免幼兒園布置環(huán)境的時(shí)候出現(xiàn)誤區(qū)，下面我們就來(lái)了解一下幼兒園如何布置。

一、三個(gè)誤區(qū)：

1、將貼圖圖片等同于主題墻面設(shè)計(jì)，與幼兒的現(xiàn)狀不夠銜接。

2、主題墻面的設(shè)計(jì)忽視了與幼兒的互動(dòng)作用。

3、主題墻面缺乏整體設(shè)計(jì)，看不出幼兒的學(xué)習(xí)軌跡。

二、四個(gè)基本要求：

1、把握教材，培養(yǎng)幼兒園在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和感受，形成知識(shí)板塊，充分發(fā)散幼兒的思維。

2、采取適當(dāng)?shù)牧舭祝褂變汉蛪γ婊?dòng)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，給予幼兒鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性。

3、主題墻面一定要具有知識(shí)性，根據(jù)不同年齡段的幼兒展現(xiàn)出不同的情景，讓幼兒有一定的發(fā)揮作用。

4、墻面的設(shè)計(jì)要以幼兒為主，突出主題和幼兒實(shí)際生活相結(jié)合，使幼兒的學(xué)習(xí)貼近自己生活。

“幼兒園的環(huán)境是可以說(shuō)話的”，國(guó)學(xué)幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)的風(fēng)格不僅僅是幼兒園園所的一種教學(xué)表現(xiàn)，更是關(guān)乎著對(duì)幼兒園的第一印象。至德國(guó)學(xué)以自身豐富的管理經(jīng)驗(yàn)告訴各位幼教界的朋友，一個(gè)全方位、多角度的國(guó)學(xué)幼兒園環(huán)境布置如同一頓豐盛的文化大餐，帶給每一個(gè)體驗(yàn)者更是身心上的愉悅。

三、注意

1.幼兒園自動(dòng)運(yùn)營(yíng)管理體系(園長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)智慧體系)

2.團(tuán)隊(duì)脫手管理打造系統(tǒng)(教師團(tuán)隊(duì)打造體系)

3.家長(zhǎng)主動(dòng)轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)(家長(zhǎng)工作體系)

4.多樣化國(guó)學(xué)課程系統(tǒng)(國(guó)學(xué)課程體系)

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)(招生環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng))

6.輕松免備課教學(xué)教研系統(tǒng)(教學(xué)教研體系)

7.大型活動(dòng)標(biāo)本策劃系統(tǒng) (品牌活動(dòng)策劃)

8.聯(lián)盟大家庭資源共享系統(tǒng)(全國(guó)聯(lián)盟平臺(tái)資源共享體系)

大家現(xiàn)在了解幼兒園的環(huán)境應(yīng)該如何布置了嗎?幼兒園在布置環(huán)境的時(shí)候，最好是根據(jù)主題布置，不同的主題，可以布置不同的風(fēng)格。有些幼兒園在布置幼兒園環(huán)境的時(shí)候，會(huì)將一些不相關(guān)主題的照片設(shè)計(jì)在一起，這樣是不好的，這樣會(huì)導(dǎo)致幼兒對(duì)主題的識(shí)別能力降低。另外在進(jìn)行布置主題墻的時(shí)候，一定不要忽視和幼兒的互動(dòng)，因?yàn)橛變簣@都不知主要就是為了和幼兒互動(dòng)的。