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科學角可以為幼兒準備一些制作工具和制作材料。，作為幼兒展示與交流的中心，盡管他們制作的東西不夠成熟、完善，但都凝結著幼兒的心血，把他們展示出來，會使幼兒感到興奮、自豪，促進他們自信心的增強。同時，也能起到互相交流、互相促進、共同提高的作用。
科技角是幼兒操作、實驗、探索的場所，首先，科技角必須為幼兒提供豐富的物質材料，如常用的磁鐵、平面鏡、放大鏡、棱鏡、電線、電珠、電池等，保證幼兒能夠自由地、獨立地選擇各種材料進行操作活動，使他們有更多的體驗機會。科學角也可以為幼兒準備一些制作工具和制作材料。如手工工具、廢舊物品等小型、簡單的東西，結合教育活動，讓幼兒進行科技小制作。制作的內容可以由教師根據教學要求統一安排，也可以讓幼兒按照自己的意愿自由制作。科技角還可以作為幼兒展示與交流的中心，盡管他們制作的東西不夠成熟、完善，但都凝結著幼兒的心血，把他們展示出來，會使幼兒感到興奮、自豪，促進他們自信心的增強。同時，也能起到互相交流、互相促進、共同提高的作用。
一、選擇符合幼兒年齡特點的美工材料
首先，老師要為幼兒準備充分的筆、紙、剪刀、橡皮泥等活動材料，以滿足幼兒隨時的劃線、撕紙、剪紙及玩泥的愿望，如果當幼兒想畫卻沒有紙、想剪卻沒有剪刀，這樣就很容易挫傷幼兒活動的積極性，對美工的活動再也提不起興趣來。
其次，老師在各項美工材料的準備上，都要從幼兒的角度來進行考慮，比如，在剪刀的選擇上，就要選擇圓頭，適合幼兒手掌大小的剪刀，最好有各種卡通選型，從吸引幼兒的目光，供幼兒隨意涂鴉的紙張準備上，則可以打破傳統的長方形，為幼兒準備一些各種各樣外輪廓的紙，比如花的形狀，半圓形、扇形等，在繪畫用筆的選擇上，可以選擇油畫棒、筆觸較粗的水彩筆。
另外，在美工區一定要設置一些必要的清洗工具，比如供幼兒粘貼活動時用的小塊方巾，擦試桌面顏料的海棉塊，以及方便幼兒提水用的小桶等，還可以準備一些防水圍裙，這樣就能避免幼兒在美工活動中將衣服或手弄臟時手足無措的情況 。
二、設計符合幼兒年齡特點的美工活動
在同一個班級內的幼兒也是存在著年齡差異和能力差異，那怎樣才能使不同水平層次的孩子在同一技能的訓練中都能得到不同層次的發展，這樣就需要老師在美工活動的設計上花費一點心思了，我以以下幾個活動來作一下說明。
1、涂色活動：
在涂色活動中，我準備了供幼兒隨意涂畫的白紙，也提供了畫有各種蔬菜、水果輪廓的作業紙。年齡小的幼兒在進行涂色活動時，我就建議他使用白紙張，讓他大膽涂色，不受任何約束，能力強的幼兒則可以鼓勵他們選擇畫有各種輪廓的作業紙，要求在涂色的同時，控制自己的小手，盡量不涂到輪廓以外，并要一筆一筆的涂。
2、剪紙活動：
在剪紙活動中，我們也同樣的根據幼兒的年齡設計了適合不同幼兒的活動。
1)為準備學習使用剪刀的小朋友提供各種廢舊報紙 讓幼兒隨意剪，不要求幼兒剪出什么，以掌握使用剪刀的方法為主。
2)能正確運甲剪刀的小朋友則為他們提供練習剪短線的作業紙，比如剪梳齒，剪方格等。
3) 較熟練之后可以練習剪較長的直線，比如門簾。
4)再練習剪曲線、波浪線，比如蛇、金魚的尾巴、阿姨的頭發。
3、粘貼活動：
在粘貼活動的材料準備中，我們也體現出了從大到小，從易到難。 例如：在幾何形體粘貼中，我們首先準備的是單個幾何形體的粘貼，請幼兒將各種幾何形體的彩色紙在作業紙上找到相應的輪廓上，再逐漸過渡到為幼兒提供由幾何形體組成的物體的作業紙，請幼兒粘貼
你好！
幼兒園科學教育活動區的設置簡單方便，沒有嚴格的標準，可根據幼兒園的實際情況設定，區域可大可小，內容可簡可繁，但必須最大限度地發揮其教育功能。在為幼兒選擇科學教育活動區的內容時要與科學教育活動的總體計劃保持一致，并注意與其他幼兒教育活動密切配合，要考慮到幼兒的年齡特點，同時體現出地方性、季節性等特征。
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讓幼兒以主人的身份直接參與主題環境創設。教師由原來的動手者轉變為觀察者，傾聽者和支持者。首先，要多關注孩子的興趣點，觀察孩子的需求，激發他們創設主題環境的積極性，多傾聽孩子的所思、所想，給孩子提供適度的支持。其次，將收集
來自幼兒園主題墻面環境布置有哪些方法？2017-06-21 -
幼兒園窗戶布置方法：可利用窗臺的空間進行小規模的種植飼養，也可擺設一寫來源于大自然的各種標本，以及各種植物的種子和果實制作而成的手工品，在室內活動室的窗戶上粘貼或懸掛一些裝飾物時，要以不影響室內采光、通風為原則
來自幼兒園窗戶布置方法有哪些？2018-03-23 -
幼兒園建構區墻飾布置方法： 1、在墻飾內容與形式的設置上，無論是小、中、大班，還是一堵墻面上，一個活動室內的數張畫面，絕大多數都是孤立的、單獨地表達一種意思，比較單調。我們可以利用形象、色彩、形式、空間等造型要素以及這
來自幼兒園建構區墻飾布置方法有哪些？2018-03-25 -
你好，設施和玩具要能給孩子提供各種感覺，如照片，圖片，能發聲的玩具，香味橡皮泥，不同材質的物品等等。注意不能讓孩子的感覺超負荷。教室中要有很多開放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的積木，蠟筆，粉筆，可撕的紙
來自幼兒園教研室布置方法有哪些？2017-06-20 -
你好，1、首先可以發動孩子們一起動手，讓孩子們共同參與，一起參與布置； 2、在色彩搭配上一定要選擇比價鮮艷的顏色，這樣會容易引起孩子的注意力； 3.在材料的選擇上，注意要一定要用環保的材料，并且要注意風格的選取要符合
來自幼兒園值日生環境布置方法有哪些？2017-08-06
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